工作坊从2016年9月成立至今，成员50多人获奖，4人发表高水平学术论文。工作坊更是拿下了第九届全国高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型应用技能大赛全能一等奖等十余项荣誉。

　　在这个过程中，学生既扮演了开发商的角色，考虑楼盘造价；又成了包工头，对施工仔细考量；同时还是设计师，规划着建筑的构成。

　　“很多人一开始都不知道BIM技术是怎么一回事，也没有相应的课程学习。所以BIM工作坊是一个创新的形式，为成员们搭建了学习的平台，让更多同学能够了解BIM。”谈及创立工作坊的初衷，浙江财经大学公共管理学院的彭毅老师说，从无到有，BIM工作坊的建立并不容易。看着工作坊从开始的几个人扩大到现在的五六个团队，学生积极学习并逐渐掌握了这门技术，他感到很欣慰。”

　　“刚开始，许多同学对BIM技术知之甚少，甚至不会任何一个软件。而不同于一门传统的课程，BIM没有固定的上课时间和地点。”彭毅老师介绍，工作坊采用类似“师徒制”的学习模式，由总负责人与组长商量制定年度基础学习计划，再由组长安排组员的学习进程。

　　浙财大15工程管理专业的李喆同学说：“在工作坊的学习自由，但不散漫；快乐，却又严谨。小组的形式加强了成员间的实质性关联，也调动了大家主动学习的积极性，营造了良好的学习氛围。”

　　朱芸樱说：“有一次比赛，我们要建立一个3D的大楼模型。这需要运用多个软件，而所有关于软件的知识都是需要我们自学的。在极短的时间内，面对如此庞大的计算量，我们团队都不禁捏了把汗。从模拟设计、施工到维护，每个过程都容不得半点失误。还好我们团队配合默契，一丝不苟地完成了任务，最终我们获得了荣誉。”

　　浙财大14届工程管理专业的邹昊萌也是大赢家杏彩注册。她说，参加了这么多比赛，做了7本笔记，杏彩体育平台注册一只手都捧不下，电脑桌面也大部分都是和BIM相关的软件。当然，相应的，她也获得了一张桌子都铺不过来的奖状。她的获奖经历，也帮助她找到了一份不错的工作，现在她正在贵州省交通规划勘察设计研究院BIM所从事BIM设计。

　　“BIM工作坊就像阿基米德口中的那个支点，给我们一个机会，让我们能‘撬动整个地球’，开拓自己的一番天地。”邹昊萌说。（阮飞霞）

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